La infancia no avisa cuando se va. No hay una ma\u00f1ana en que el ni\u00f1o se despida y la etapa quede cerrada. Lo que ocurre es m\u00e1s discreto: las rutinas cambian poco a poco, los rituales de antes dejan de ser necesarios, y los padres se dan cuenta demasiado tarde de lo que hab\u00edan dejado de hacer.<\/p>\n\n\n\n
El ni\u00f1o que entra corriendo al dormitorio al amanecer, el que pide un cuento antes de dormir aunque ya sepa leer, el que llama para ense\u00f1ar algo sin que ese algo tenga ning\u00fan inter\u00e9s objetivo. Son gestos que los padres soportan m\u00e1s que disfrutan cuando est\u00e1n cansados, y que luego a\u00f1oran cuando desaparecen sin fecha ni ceremonia.<\/p>\n\n\n\n
La rutina familiar enga\u00f1a. Da la impresi\u00f3n de que esos momentos cotidianos van a seguir siendo constantes porque llevan meses repit\u00e9ndose. Pero la infancia no funciona as\u00ed: no avisa, simplemente deja de estar. Un d\u00eda el ni\u00f1o prefiere quedarse en su cuarto. Luego deja de pedir el cuento. Despu\u00e9s empieza a tener pensamientos que no comparte y experiencias que no necesitan validaci\u00f3n de los padres. Es un proceso natural, pero eso no lo hace menos desconcertante para quienes lo viven.<\/p>\n\n\n\n
Hay una curiosa inversi\u00f3n en la crianza. Lo que agota en los primeros a\u00f1os \u2014la demanda constante de atenci\u00f3n, la vigilancia permanente, la presencia obligatoria\u2014 es exactamente lo que m\u00e1s se echa en falta cuando desaparece. Los padres pueden encontrarse con que aquellas interrupciones que antes sobraban se han convertido en recuerdos que buscan recuperar sin conseguirlo.<\/p>\n\n\n\n
La madurez de los hijos trae cosas buenas: conversaciones m\u00e1s sustanciosas, relaciones m\u00e1s igualitarias, la posibilidad de tratar al otro como a un igual. Pero la infancia, con toda su demanda irracional y su asombro por lo insignificante, no tiene equivalente en ninguna otra etapa.<\/p>\n\n\n\n
El consejo m\u00e1s repetido es \u00abaprovechar cada momento\u00bb, pero eso genera la ansiedad contraria: la sensaci\u00f3n de que cualquier rato no aprovechado es tiempo perdido. Hay una diferencia entre estar presentes y estar encima. La infancia se vive bien cuando los padres aprenden a observar sin forzar, a escuchar sin redirigir, a compartir sin necesitar que el momento sea memorable.<\/p>\n\n\n\n
Las cenas apresuradas, los trayectos al colegio con m\u00fasica de fondo, los ratos en el sof\u00e1 sin hacer nada en particular: ah\u00ed est\u00e1 gran parte de la infancia. No en las excursiones planeadas ni en los aniversarios. En la regi\u00f3n, los eventos familiares de la comunidad tambi\u00e9n crean esos recuerdos compartidos: la Feria de los Sabores de Alc\u00e1zar de San Juan, con sus 80 casetas y actividades para todos los p\u00fablicos, es uno de esos espacios donde las familias de la comarca construyen momentos que luego recuerdan<\/a>.<\/p>\n\n\n\n La infancia tambi\u00e9n contiene promesas que los j\u00f3venes van cumpliendo. Ver a una ni\u00f1a que creci\u00f3 escalando en un polideportivo llegar al Europeo juvenil \u2014como le ocurri\u00f3 a Telma Flores Yuste, la escaladora albacete\u00f1a que recibi\u00f3 la Medalla de Bronce al M\u00e9rito Deportivo<\/a>\u2014 es la continuaci\u00f3n de lo que empez\u00f3 en esas etapas que los padres a veces no saben c\u00f3mo valorar mientras ocurren.<\/p>\n\n\n\n Porque el cambio es gradual, no hay un momento concreto de ruptura. Las rutinas se van modificando de forma casi imperceptible y los padres solo perciben la ausencia cuando ya los rituales de antes han desaparecido por completo.<\/p>\n\n\n\n M\u00e1s que tratar de \u00abaprovechar cada momento\u00bb, los expertos sugieren aprender a estar presentes en los momentos cotidianos sin convertirlos en una obligaci\u00f3n. Las cenas normales, los trayectos, los ratos sin actividad planificada son los que m\u00e1s se recuerdan.<\/p>\n\n\n\n S\u00ed, pero no necesariamente para peor. Las relaciones se vuelven m\u00e1s complejas y m\u00e1s igualitarias. Lo que se pierde es la espontaneidad y la demanda sin filtro de atenci\u00f3n que caracteriza la infancia, y eso es lo que los padres suelen a\u00f1orar.<\/p>\n\n\n\nPreguntas frecuentes<\/h2>\n\n\n\n
\u00bfPor qu\u00e9 los padres no se dan cuenta de que la infancia se acaba?<\/h3>\n\n\n\n
\u00bfC\u00f3mo aprovechar mejor el tiempo con los hijos peque\u00f1os?<\/h3>\n\n\n\n
\u00bfCambia la relaci\u00f3n con los hijos cuando crecen?<\/h3>\n\n\n\n